I PERCHE' DI UN CONCORSO
Affacciarsi alla realtà, indagarla.
Individuare una storia emblematica, comprenderla e poi raccontarla ad altri. Questo è ciò che abbiamo chiesto ai ragazzi delle classi quarte dell'indirizzo di Scienze Umane del Liceo "Parini" di Seregno, al termine delle Giornate a Tema dedicate a "Migrazioni e migranti". La modalità è stata quella di un concorso, in cui mettere alla prova le proprie competenze, applicando tecniche comunicative e di indagine sul campo. Due gli step: I) preparare e condurre un'intervista II) realizzare un manifesto, che di quella fosse sintesi significativa. I risultati rispecchiano le più svariate sfaccettature del fenomeno, restituiscono frammenti significativi di una realtà positiva, di immigrazione integrata nel nostro territorio. Una realtà spesso poco nota, o conosciuta solamente tramite grafici e tabelle. Le storie che abbiamo selezionato parlano da sé. Questo sito, e il concorso stesso, vogliono essere un canale per farle conoscere, un modo diverso per avvicinare, chiunque ne sia incuriosito, al fenomeno migratorio in continua evoluzione, narrato qui con le parole, le immagini e gli sguardi dei suoi protagonisti. Le responsabili del progetto, prof.ssa Lucia Berardinelli e dott.ssa Zsuzsa Vincze |
L'IDEAQuesta sezione del sito racconta come, dopo aver approcciato il fenomeno migratorio sotto molteplici aspetti, si sia pensato di coinvolgere gli studenti in un piccolo percorso di ricerca e azione.
VINCITORIUn Manifesto che suggerisce una storia, un'intervista che la racconta.
La sezione Vincitori raccoglie i lavori che si sono distinti per efficacia comunicativa, oltre che per qualità delle interviste. |
FINALISTIUn'intervista e un volto.
La sezione Finalisti raccoglie altri lavori che sono stati selezionati per la capacità, dei loro autori, di scoprire, scandagliare e raccontare, tramite le parole dei protagonisti, storie interessanti. La GiuriaPer scegliere i lavori migliori, si è costituita nel liceo una commissione che assommasse differenti competenze. Ne hanno fatto parte i professori di Scienze Umane e di Storia dell'Arte delle classi coinvolte, nonché esperti del fenomeno migratorio e di grafica.
Si ringraziano per la collaborazione: Giorgio Bianchi, Raffaella Carta, Mara Corso, Anna Dassi, Alba Dellavedova e Lucia Enrini. |
La nostra vita comincia a finire il giorno che diventiamo silenziosi sulle cose che contano
Martin Luther King